...90 prin Boditch si arren, J.., continua si in prezent, fiind o paradigma experimentala des invocata in psihologie in studiul atentiei executive.Aceasta paradigma constituie punctul de plecare si pentru prezentul studiu.ABSTRACTStroop Test measures certain components of executive attention. The test gives a special attention to the inhibition of the prepotent anser and the solution of the cognitive or affective conflict. In other ords, the test gives us the picture of subjects ability to solve conflicts beteen simultaneous stimuli. The researches in this matter begun in 1890. Very importantes are the researches of Siss scientist Stroop 1935, ho also gives the tests name.The studies of interference and facilitate, initiated around 1890 by Boditch and arren, J.., continues in the present, being an experimental paradigm freguently invoked in psychology in the study of executive attention.Therefore, this paradigm is the starting point for the present study.OBIECTIV Ne propunem sa studiem efectul de interferenta versus facilitare in proba Stroop verbal.SUPORT TEORETIC Proba Stroop este un test care masoara anumite componente ale atentiei executive, referindu-se in special la inhibarea raspunsului prepotent si rezolvarea unui conflict cognitiv sau afectiv. Astfel, efectul Stroop se refera la abilitatea de a rezolva conflicte intre stimuli simultani.Norman si Shallice 1980, 1986 au subliniat necesitatea existentei unui sistem de control pentru situatiile conflictuale masurate prin proba Stroop. Acest sistem implicat in reglarea gandurilor, emotiilor, comportamentelor a primit numele de atentie executiva Posner Rothbart, 1998. S-a aratat ca atentia executiva este activa in sarcini care implica selectare, conflict si detectare de erori Shallice Burgess, 1996, implicit in abilitatea de a rezolva un conflict intre stimuli, cum e cazul stimulilor simultani din testul Stroop.Sarcina testului Stroop presupune numirea culorii cernelei cu care a fost scris un cuvant, care poate fi neutru ex. caine scris cu rosu, incongruent ex. rosu scris cu albastru sau congruent rosu scris cu rosu acest ultim tip apare mai tarziu in proba Stroop.Exista mai multe feluri de Stroop-uri. Amintim doar Stroop-ul clasic care va fi folosit si de noi in experiment, Stroop-ul spatial, cel de tip noapte-zi , cel emotional sau counting Stroop - Stroop-ul numaratoare. Fiecare dintre acestea au cerinte diferite, in functie de varsta subiectilor, toate evidentiind insa acelasi lucru capacitatea subiectului de a rezolva un conflict cognitiv si de a inhiba un raspuns prepotent.Intrebarea fireasca ar fi cum s-a ajuns la toate aceste notiuni, la numele testului, etc. Acest lucru il vom evidentia in continuare intr-un scurt istoric.Incepand inca din secolul al IX-lea au fost publicate in psihologie multe studii care foloseau materiale similare celor utilizate in proba Stroop, dar care n-au fost initial studii despre interferenta, desi se refereau la nevoia unui timp mai lung pentru numirea cernelii in care a fost scris numele culorii decat pentru citirea numelui culorii. Astfel, investigatiile au fost initiate in jurul anului 1890 prin Boditch si arren, J..In 1892 cand Munsterberg a studiat efectul inhibitiei, acest termen era sinonim cu termenul interferenta . El a studiat acest efect in schimbarile intervenite in comportamentele zilnice, obisnuite de exemplu, deschiderea unei usi, scoaterea ceasului din buzunar, etc.. Concluzia sa a fost ca o asociatie data intre stimuli poate functiona automat chiar daca efectele unei actiuni anterioare au mai ramas.In 1894 Muller si Schumann au descoperit ca e nevoie de mai mult timp pentru a reinvata o serie de silabe fara sens, daca au fost asociate in acelasi timp cu alte silabe-stimuli. Din aceste studii, Kline citeaza in 1921 legea inhibitiei Daca a este asociat cu b, este dificil sa-l asociem cu k, b fiind un obstacol intre a si k. 1921, pag. 270. Acelasi Kline a folosit in studiile sale materiale cu inteles semnificativ de exemplu, nume de state, capitale, carti, autori, etc.. Rezultatele sale asupra interferentei pot fi usor comparate cu cele obtinut...
Download